幼儿教师的环境创设能力是幼儿教师专业发展的重要评估指标，而如何最优化地发挥幼儿园环境创设的育人价值逐渐受到社会各方的关注。全书共六个单元，主要介绍了幼儿园环境创设概述、幼儿园环境创设原则、幼儿园环境创设与幼儿身心发展、幼儿园区角环境创设、幼儿园墙饰的设计、幼儿园教育环境评价等内容。

        本书既可作为学前教育专业的教学用书，也可作为幼儿园工作者的参考用书。