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本书以满足我国当前高职高专教学改革的需要为前提，遵循“以够用为度，以适用为则，以实用为标”的方针，突出实用性、技能性、职业性的
本书依据学前教育专业幼儿教师的培养要求，融入作者20多年幼儿教师口语课的教学经验积累，密切结合目前学前教育专业学生的知识水平与表
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本书依据《3～6岁儿童学习与发展指南》的要求编写而成，旨在帮助学前教育专业的学生和学前教育从业人员了解和掌握学前儿童社会教育的理
本书是专门针对学前教育专业学生的实际情况和教学特点精心编写的简笔画教学书籍。本书内容丰富，有简笔画的基础知识、简笔画的造型、静
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“学前儿童语言教育与活动指导”是学前教育专业的一门专业课。这门课程是根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的精神要求，从理论和实践两个
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“学前儿童健康教育与活动指导”是学前教育专业的一门专业课。这门课程是根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的精神要求，从理论和实践两个
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本书编写目的在于帮助那些高职高专的学生，或那些新入职、经验不足的幼儿教师迅速提高个人素质，为他们提供环境创设的理论基础和实用技
本书以《幼儿园教育指导纲要》为指南，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为目标进行编写。主要内容包括学前儿童科学教育的基本问题、学前
本书共分为4个单元，单元1为概述部分，内容涵盖学前儿童英语教育的理论基础，通过了解掌握相关知识，读者才能更好地掌握学前儿童英语教
本教材以学前儿童心理科学，学前儿童教育理论，学前儿童生理卫生科学、保健学和儿科医学为先导，又将学前儿童教育学和保健学的一些最新
