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数字化教育技术应用

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融入人工智能技术、配套资源丰富
  • 类　　别：师范系列
  • 书　　名：数字化教育技术应用
  • 主　　编：张岩 王策
  • 定　　价：49.9
  • 开　　本：16开
  • 印刷方式：双色
  • 页　　数：244
  • 时　　间：2026年4月
  • 出  版  社：上海交通大学出版社
  • 书　　号：978-7-313-34169-3

内容摘要

        本书全面且深入地阐述了数字化教育技术的相关理论,详细介绍了多媒体教学课件的制作等一系列实用技术与工具,共分为数字化教育技术概述、数字化教学设计、多媒体课件的设计与应用、微课的设计与开发应用、数字化教学资源与软件技术的应用,在线课程设计开发与创新,教学评价的评估方法、数字化人工智能与人工智能生成内容技术八个模块。
        本书既可作为高等院校师范类专业的教材,也可作为相关人员的参考用书。

目录

模块一 数字化教育技术概述
学习目标
知识图谱
情景与问题
知识准备
一、数字化教育技术的概念
二、数字化教育技术的发展历程
三、数字化教学资源的特点
四、数字化教学资源的类型
五、数字化教育技术的重要性与挑战
工作任务
一、文本资源的格式与获取方式
二、Microsoft Office 2024 入门教程
三、WPS Office 入门教程
四、Adobe Acrobat 入门教程
五、Xmind 入门教程
开放话题 
模块二 数字化教学设计
学习目标
知识图谱 
情景与问题
知识准备
一、数字化教育技术的定义与分类 
二、数字化教学设计的原则 
三、数字化教学设计的基本过程 
工作任务 
一、交互式多媒体课堂教学模式下的教学设计 
二、网络课程教学模式下的教学设计
三、移动教学模式下的教学设计 
四、翻转课堂教学模式的教学设计 
开放话题 
模块三 多媒体课件的设计与应用 
学习目标
知识图谱
情景与问题
知识准备
一、课件和多媒体课件的概念 
二、多媒体课件的类型
三、多媒体课件的结构 
四、多媒体课件的设计原则 
工作任务
一、文图本排版
二、声音视频与动画的应用
三、动画效果的应用
四、幻灯片的切换与模板制作 
开放话题 
模块四 微课的设计与开发应用
学习目标
知识图谱 
情景与问题 
知识准备 
一、微课的概念 
二、微课的分类
三、微课的特点 
四、微课的应用 
工作任务
一、微课的设计流程 
二、录屏类微课的制作 
三、拍摄类微课的制作 
四、文本阅读类微课的制作
开放话题
模块五 数字化教学资源与软件技术的应用
学习目标
知识图谱 
情景与问题 
知识准备 
一、数字化教学环境的概念 
二、数字化教学环境的特点 
三、数字化教学环境的要素 
四、移动学习设备与应用程序 
工作任务 
一、多媒体教室的应用
二、交互式白板和投影仪的应用
三、智慧教室的应用 
四、移动终端的应用 
开放话题
模块六 在线课程设计开发与创新
学习目标 
知识图谱 
情景与问题 
知识准备 
一、在线课程的特征
二、在线课程的分类
三、在线课程的结构与内容
四、在线课程的互动与评估
五、虚拟教室的技术与应用 
六、远程教育的策略与实践
工作任务
一、我国在线学习平台现状
二、在线学习平台的选择 
三、在线课程建设 
开放话题
模块七 教学评价的评估方法
学习目标 
知识图谱 
情景与问题 
知识准备 
一、教学评价的概述 
二、信息化教学评估模型
三、教学效果的量化评估指标 
四、学生学习成果的评估方法 
工作任务 
一、数字化教学资源的评价要点
二、数字化教学过程的评价指标
三、学生学习情况的评价指标 
开放话题 
模块八 数字化人工智能与人工智能生成内容技术
学习目标
知识图谱 
情景与问题 
知识准备 
一、教育技术与数字化人工智能 
二、AIGC 技术的教学应用 
三、数据安全与隐私保护 
四、人工智能的核心要素 
工作任务 
一、人脸识别 
二、文字识别 
三、语音识别
四、文字生成
五、图片生成
六、音乐生成 
开放话题 
结语
参考文献

主编信息

◎张岩，女，生于1982年，延边大学副教授，研究方向：文化产品设计与互联网传播；课程美育与思政建设。主要课题：《互联网环境下延边地域性非遗文化产品创新与文化品牌虚拟形象的推广研究》吉林省教育厅“十三五”社会科学课题；《大数据背景下延边传统文化嵌入式产学研创新课程的建设研究》吉林省教研科学“十三五”规划课题；《互联网+模式下民族地区高校艺术类课程中国文化基因的思政建设》国家民委高等教育教学改革研究项目；《互联网+大环境下大学生思想政治研究》校级思政课题。

◎王策，男，生于1981年，延边州教育学院教师，研究方向：义务教育数字化教学资源建设与应用。主要课题：《浅谈计算机网络安全问题》《大数据背景下延边传统文化嵌入式设计类产学研课程的建设研究》《延边州朝鲜族数字教育资源建设与应用的现状及对策》《我国数字化教育资源研究综述》。

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