本书根据学生成长轨迹，将18种文种分为“我是在校生”“我是实习生”“我是职场新人”三大情境模块，并按照“任务情境—任务要求—任务指南—析练结合—结构提炼—任务实施—知识链接—应用拓展”的体例，将理论与实践结合起来，循序渐进。本书可作为中等职业学校公共素质课程教材，也可为相关人员参考使用。