本书对小学教育科学研究方法进行理论阐述和实践指导，比较全面地介绍了小学教育科学研究的基本理论般过程、常用的研究方法，以及研究资料的整理与分析、研究成果的呈现等内容，能够较好地培养学生的科研意识，提高学生的教研能力。

        本书适合小学教育专业学生、小学教师、小学教育研究人员研读。