本书立足现实，正视客观实际，剖析问题成因，抓住思想政治教育规律和民族教育、高职教育的特点，全面审视思想政治教育主体、教育对象、教育内容、教育目标、教育载体、教育方法、教育评价等要素在实践中的作用及运用，并关注三全育人、“大思政课”建设、课程育人、文化育人、实践育人、教学数字资源开发应用等最新教育要求及成果，探索民族地区高职院校开展思想政治教育的有效路径，以期不断提升思想政治教育的针对性和实效性，为推动民族地区高职院校立德树人工作高质量发展提供一定借鉴。