本教材以党的二十大精神为指导，牢记为党育人、为国育才的使命，满足新时代社会发展对人才培养的要求。以培养师范生数字化教育技术
本书共6 章，分别是儿童戏剧教育的基础知识、儿童戏剧教育的实施、儿童戏剧教育课程的基础知识、幼儿园戏剧教育课程、小学戏剧教
全书以项目为引领以任务为驱动，通过五个项目二十一个任务的学习，帮助学生掌握幼儿歌曲即兴伴奏知识、和声连接与和弦编配知识、幼
家庭教育在教育中的重要性越来越得到社会认可。本书共分为8章，分别为家庭教育与家庭教育学、家庭教育的基本要素、家庭教育的影响
本书根据高职师范专业的特点和需要出发，注重理论和实践相结合，以学以致用为目标，让学生通过钢琴学习音乐、理解音乐、掌握键盘乐
近年来，我国艺术教育不断发展,声乐表演课程在各大高校纷纷开设，声乐研究领域的众多研究者也在为声乐表演理论的完善与实践创新而
本教材充分结合教师教育实践以及广大学生高效学习的需求，以课堂教学知识体系为纲，以实践中能够学以致用为本，从奥尔夫音乐的重点
本书内容包括学前儿童生长发育与保健概述，学前儿童的生理基础与卫生保健，学前儿童的心理健康与保健，学前儿童的健康评价与健康检
本书共12个单元，分别是中国古代学前教育、中国古代学前教育思想、中国近代学前教育、中国近代学前教育思想、中国现代学前教育、中
本教材根据学前儿童音乐教育的教学实际，紧扣《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3～6岁儿童学习与发展指南》的基本精神，充分体现了
本教材根据学前儿童美术教育的教学实际，紧扣《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3～6岁儿童学习与发展指南》的基本精神，充分体现了
本书全面阐述了幼儿园教育活动的基本理论、教育活动设计的一般原理，以及教育活动设计中的原则、目标、内容、过程、设计方案的规范
本书共7个项目，以托幼园所照护工作的具体工作任务为核心，整合教学资源和实践经验，将婴幼儿照护岗位的基本要求、婴幼儿照护职业
本书共10个单元，从基础知识和基本方法开始入手，从素描基本概念、材料工具的用法介绍、握笔姿势入手，逐渐进入到基础的几何形体练
本书以《教师教育课程标准（试行）》为导引，结合《幼儿园教师专业标准（试行）》要求，较好地反映了学前教育的理论和实践状况，同
本教材根据音乐教师及幼儿园教师的职业要求和专业发展需求，依据《幼儿园教师专业标准（试行）》《幼儿园教师资格考试大纲》《幼儿
