教学设计突出系统性。 教学栏目体现职业性。 教学内容强调实用性。
本书根据学生成长轨迹,将18种文种分为我是在校生我是实习生我是职场新人三大情境模块,并按照任务情境—任务要求—任务指南—析练
本书共分为两篇,分别为创新篇和创业篇。创新篇包括认识创新创业、训练创新思维、掌握创新方法三个项目。创业篇包括洞察创业机会、
本书依据《大中小学国家安全教育指导纲要》《中小学公共安全教育指导纲要》等文件精神,结合新时期安全教育的特点编写。全书共十章
本书从学生进校要讲究的校园礼仪、作为社会人要知晓的社交礼仪,以及实习期间和毕业后在就业岗位上要掌握的职场礼仪入手,使学生掌
本书共包含七篇,分别为序言篇、形象篇、语言篇、校园篇、家庭篇、交往篇、职场篇,内容系统全面,循序渐进。本书突出情景教学,配
本书践行《关于全国加强新时代大中小学劳动教育的意见》《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》文件精神,结合广西区域特点和人才培
全书按照项目式教学思路搭建内容框架,共四个项目。项目一从增强法治意识、遵守法律规范、培养法治思维入手,提升中职生的一般法律
本书共分为九章,分别是美育认知启蒙、技能精研之美、社团缤纷之美、文明礼仪之美、校园环境怡人之美、艺术鉴赏品味之美、心灵至善
本书共十三章内容,分别是劳动认知、日常生活劳动、校园劳动之教室卫生劳动、校园劳动之寝室卫生劳动、校园劳动之清洁区卫生劳动、
本书适应中等职业教育改革和发展的需要,根据中职阶段青少年的成长特点及学习与就业的双重压力下遇到的各种各样的问题编写而成。全
本书结合中职学生书法课程的开展情况编写而成。本书包括八个单元的内容,分别为书法历史、毛笔书法初识、毛笔楷书学习毛笔行书学习,